25-04-08

type 7 ass attest

Gewoon dégoutant als je het mij vraagt.Wanneer gaan ze ne mens nu eens in alle rust laten,vraag ik me af.Mijn zoon heeft nog nooit het geluk gehad om op een type 7 school terecht te kunnen.Eindelijk 1ste jaar middelbaar kan hij wel op een type 7 school ass.Nu is er dus weer wat anders aan de hand.Daar de diagnose die geleden is van 2003 wel getekend is door een dokter en iedereen van het multidisciplinair team erop vermeld staan ben ik weer eens niet in orde om aan een type 7 attest te komen.Dit moet ondertekend zijn door een kinderpsychiater.Nieuwe wetgeving klinkt het dan.De kinderen die wel al een attest type 7 hebben voor april en evengoed die handtekening niet hebben,blijven gespaard en hun type 7 attest blijft geldig.Ik daarentegen mag met kind terug naar de psychiater van het centrum waar de diagnose van komt,mag 85 euro neertellen voor een uurtje waarin ik dan alsnog die handtekening krijg.Ik trek er van terug ja maar ik moet ze maar weeral op zak hebben.Ik ben, daarbij nog eens 5 uur van huis om in het centrum te raken met het openbaar vervoer heen en terug en heb een kind dat zich verzet tegen al wat dokter noemt.Bedankt meneer de minister weeral.Was het nog niet genoeg dat mijn kind al die jaren op verkeerd type onderwijs moest omwille van de wachtlijsten?Was het nog niet genoeg dat de diagnose me veel geld kostte en dat ik jaren ben bezig geweest om iets te bereiken?Ik heb echt zin om eens goed te vloeken!!

12:53 Gepost door onbegrijpelijke buitenwereld in Autisme | Permalink | Commentaren (0) |  Facebook |

22-04-08

Mama,waarom.....?

Mama,op school brengen ze mij in de war en ik wordt er boos van.Ik begrijp niet waarom ze me iets vragen en als ik dan antwoord,is het altijd niet goed.

Kan je me vertellen,waarvoor je allergisch bent,vraagt de juf.Ja voor Garnalen ,antwoordt hij.Tja maar dat ga je hier of in de sportklassen niet krijgen hoor,antwoordt de juf al lachend.

Mama,ik begrijp niet waarom die dat dan vraagt,waarom doet die nu zo raar als ik dan antwoord?Waarom lacht die mij dan uit?Ik kan niet meer volgen hoor.

Jullie mogen kiezen met wie jullie een kamer delen op sportklassen.Bij wie wil je op sportklassen graag samen op een kamer slapen,vragen ze hem.Ik zou graag bij die en die slapen,zegt hij.Ja maar we gaan zien of dat wel kan.Je zal moeten wachten tot de sportklassen om te weten bij wie je slaapt.

Mama,ze zeggen dat,ze vragen het dan en dan moet ik nog zolang wachten om te weten bij wie ik moet slapen.Waarom vragen ze dat dan ?

We gaan jullie voorbereiden op het secundair,dus we gaan dit dan ook even zo doen zoals het daar gaat,zegt de meester.Ja,maar we zitten toch nog niet in het secundair,waarom moeten we dat dan doen?Ik begrijp er niks meer van hoor mama,waarom doen we of we zijn in t secundair en we zijn daar helemaal niet.

We gaan naar de zoo volgende week en jullie mogen kiezen waar je meer wil over weten.Over slangen of over kikkers.Kies maar.Ik wil graag naar de slangen want ik heb dat van die kikkers vorig jaar al gehad,zegt hij.Oh spijtig maar de slangen dat zit al volzet dus kies nog maar eens.Tja dan moet ik kiezen voor de kikkers.

Waarom vragen ze dat dan weer mama.Ik kies en dan ist weer niet goed.Begrijp jij dat nu nog allemaal mama?Ik niet hoor.

De meester gaf me een tic op mijn hoofd en 2 minuten later vraagt de meester of ik weet dat hij mijn vriend is.Ik heb maar ja gezegd voor ik weer een tik kreeg he mama.Begrijp jij dat nu mama waarom die zo doet?

Mama,ik wordt er boos van,ik begrijp die niet,ik zeg altijd alles verkeerd en als ik dan vraag waarom ze me dat vragen dan zijn ze weer boos op mij.Ik begrijp er totaal niks meer van.

Zo gaat dat dag in dag uit.Het enige wat hij leert is ,dat als hij dan kiest,het weer niet goed is,als hij een antwoord geeft dat ze hem uitlachen of dat ze hem onbeleefd vinden .Zijn frustratie groeit met de dag.Deze voorbeelden zijn er maar enkele en ze stapelen zich op.Gevolg een onbegrepen kind dat de anderen niet begrijpt waaruit vloeit negatiever gedrag.

Gisteren heb ik weer eens geprobeerd om hierover te praten met de leerkracht.Mijn antwoord was dat hij hem moet voorbereiden op de realiteit van onze maatschappij.Ik vroeg hem of het klopte of mijn gevoel juist zat in mijn indruk dat ze hem soms uitdagen.Ja dat klopte dus.Onvoorstelbaar!!!Ik heb hem nog maar eens gewaarschuwd voor een crisis situatie daar ik aanvoel bij mijn zoon dat alles hem weer teveel wordt.Tja mama,dat zeg je nu al van t begin van t schooljaar maar dat is nog niet gebeurd.Nee omdat ik er op tijd bij ben en omdat ze zelf uitdagen tot ze voelen dat het tijd wordt te stoppen.Ik heb die leerkracht gezegd dat ze met al hun uitdagerij verkeerd bezig zijn en gedrag uitlokken dat niet nodig is waar mijn zoon dan weer als de negatieve uitkomt.Ook dat laatste werd beaamd (de pineut zijn van negatief uitgelokt gedrag),alleen vindt die leerkracht niet dat hij verkeerd bezig is en blijft het voorbereiden op de realiteit van onze maatschappij.Ik heb gezegd dat ik ermee akkoord ga dat kids kunnen begeleid worden maar dat onze realiteit nooit hun realiteit zal zijn.Ze zijn immers niet de hypocrieten die men verwacht van hen te maken op deze manier.Hij vond dat dit alles mijn probleem was en niet het zijne.Ik had dat antwoord al verwacht.Ik heb hem gezegd dat mijn probleem zijn probleem zou kunnen worden alsook dat van de medeleerlingen en mijn zoon zelf als hij het niet anders ging aanpakken.Begrijpt die dan niet waar hij mee bezig is???Ik heb geprobeerd hem te zeggen welk verdriet er allemaal aan te pas komt,welke frustraties dit geeft aan mijn zoon,het gevoel van ik ben niks waard,ik kan niks goed doen,ik begrijp het niet,ik lig er letterlijk van wakker,ik weet niet meer wat er nog van me verwacht wordt,ik wil niet meer naar school,ik ben boos.Is dat de leerschool dan en de juiste opvoeding?Een kind doen lijden?Nog een antwoord dat ik kreeg:uw zoon zal daar de rest van zijn leven problemen mee hebben.Inderdaad ja,reden te meer om hem nu anders te begeleiden en hem te leren waarom en hem niet op deze manier te laten ervaren hoe moeilijk alles is voor hem.Eén zinnetje zegt alles:WAT IK NIET ZIE,KAN IK OOK NIET BEGRIJPEN.Schenk hem daar inzicht in,daag hem niet uit!!!Mijn zoon is bang van die leerkracht, ook dat blijkt te mogen....Weer een mooi voorbeeld van hoe het niet moet als je het mij vraagt.Ik heb hem ook gezegd dat hij mijn zoon niet kan zien zoals hij is en dat hij hem niet mag overschatten.Tja daar schuilt natuurlijk altijd een gevaar,kreeg ik als antwoord.Goh,hoe meer ik zulke mensen ervaar,hoe meer ik de hypocrisie zie van de mensheid.Deze man staat dus echt niet open voor anderen dan zichzelf.Hij is ervan overtuigd dat hij het allemaal wel beter weet en heeft een ijzeren muur rond zich gebouwd.Ik ben curieus welke invloed mijn gesprekje zal hebben tegenover mijn zoon op school.Ik heb hem duidelijk gemaakt dat ik op school bij hem, op een schaal van 10 laat ons zeggen,op de 1 terecht kom wat betreft begrip opbrengen voor het autisme en dat ik dat bij de andere leerkrachten toch wel aanvoel op een 8.Ook dat gaf hij toe,weer het voorbereiden op de realiteit van onze maatschappij.De waarheid verkondigen mag niet dat is onbeleefd.Een feit opnoemen is de meester tegenspreken.Als je mag kiezen dan blijkt dat je nooit de juiste keuze maakt en wordt de keuze voor jou gemaakt.Als je antwoordt op een vraag ,lachen ze je uit,.Als je uitgedaagd wordt mag je geen negatief gedrag vertonen en vooral niet reageren ,doe je dat toch,ben jij de negatieve.Als je het allemaal niet meer begrijpt dan mag je zelf ontdekken waar het fout liep.Wordt je daar allemaal boos en gefrustreerd van,laten we je negatief gedrag wel weten via een daaropvolgende straf en een negatief commentaar op het rapport.Tja de realiteit van onze maatschappij..... 

09:32 Gepost door onbegrijpelijke buitenwereld in Autisme | Permalink | Commentaren (0) |  Facebook |

20-04-08

emoties losgemaakt

Goh,die film heeft weer terug al die pesterijen die mijn zoon is moeten ondergaan op de vorige school losgemaakt.De dingen die leerlingen en zelfs leerkrachten hem lieten doen in zijn naief geloof,zijn onvoorstelbaar.Ik denk dat we ons zelf niet kunnen voorstellen hoe het is om elke dag opnieuw die dingen te moeten ondergaan en het afdoen van leerkrachten als dat was een grapje of hij begrijpt zijn aandeel daar niet in...Ik voel gewoon even terug al die nare ervaringen die mijn zoon moest ondergaan.Ik ben niet vergeten dat mijn zoon bij elke dag dat het school was me zei:"mama,ik ben nog liever dood dan dat ik nog 1 dag op die school moet zijn.Ik heb hem toen ook bewust meerdere keren niet naar school laten gaan.Als mama zie je je kind in die situaties alleen maar kleiner ,ongelukkiger worden.Het was geen fatsen,neen het was bescherming die ik af en toe kon bieden,een rustmoment,1 dag zonder die nare schoolwereld.Net zoals in de film barstte dan mijn zoons onmacht los en was dan ook daar weer de pineut van.Als ik eraan denk dat ze hem lieten springen met ontbloot bovenlijf omdat zijn tieten dan wiebelden en met zen allen stonden te lachen met hem terwijl hij ervan overtuigd was dat het een grapje van zijn vrienden was.Hij kreeg dan weer straf voor zijn onzedelijk gedrag.Als ik eraan denk dat ze zijn broek regelmatig naar beneden trokken en dan weer met zen allen stonden te lachen en luidkeels verkondigden dat hij een mini piemel had.Zijn boosheid hierover werd dan weer bestraft.Dat de leerkracht vond dat zijn doordrammen over sport kon gestopt worden met zoveel keer de trappen op en af te doen en hij dat deed en diezelfde leraar nadien vroeg waarom hij dat deed want dat het een grapje was.Mijn zoon vond dat echter geen grapje want zijn tong hing op zijn schoenen en hij begreep er niks van.Dat hij een uur op zijn kop stond te tikken omdat de leerkracht dat gezegd had en hij nadien hoofdpijn had.Hoe dikwijls geloofde hij een pestkop in het hem steunen zodat hij iets vertrouwelijks vertelde(hij zocht dan steun ivm zijn lichamelijke gebreken) en die pestkop er dan voor zorgde dat de hele school dan wist wat hij had verteld en hij daarna dan weer het mikpunt was van een hoop pestkoppen.Oneindig kan ik hier verder gaan.Neem daarbij dan de straffen die hij kreeg,terwijl hij niet wist waarom en enkel reageerde op de dagelijkse pesterijen maar waar hij het niet in het geniep kon doen en de anderen wel en het cirkeltje is rond.Op de nieuwe school zijn er ook nog steeds van die soortgelijke dingen maar in minieme mate.Toch zie je weer van bepaalde leerkrachten het onbegrip en het hardnekkig volhouden van hun oogkleptheorie.Uitvlucht hier is dan weer het niet specifieke ass aanbod in een type 8 school.Het verkeerd begrepen worden gebeurt dan ook regelmatig.Mijn zoon voelt echter het verschil tegenover de vorige school en voelt zich hier dan ook veel gelukkiger en is opengebloeid.Toch ken ik hier de mensen van semi internaat alle lof toe.Moest hij daar niet de steun krijgen dan zou het op school toch ook weer een kleine hel zijn voor hem.Ook de logo juf verdient alle krediet.Hij gaat bij haar nu op eigen aanvraag leren hoe je vrienden kan maken en wat vrienden zijn.Hij kan ook met haar praten over wat moeilijk is voor hem en ze leert hem inzicht hebben in bepaalde situaties.Hij heeft hier op school dus toch een paar luisterende oren.Dat maakt het grote verschil.Volgens mij is hij bij de verkeerde leerkracht terecht gekomen qua dat autisme en erachter kunnen kijken.Als gevolg dat die leerkracht zich dikwijls boos maakt om dingen die hij niet ziet.In feite moesten ze voor leerkrachten ook een logo juf hebben.Konden ze eens inzicht in zichzelf en in autisme krijgen.Enfin,de film Ben x heeft meer losgemaakt bij mij dan verwacht.Ik kan me best voorstellen hoe dat dan voor mijn zoon moet zijn.Ik ben weeral content dat ik het hier eens kon neerpennen.

08:00 Gepost door onbegrijpelijke buitenwereld in Autisme | Permalink | Commentaren (0) |  Facebook |